Разновозрастная дошкольная группа от 3 до 5 лет: Непоседы

Педагоги группы

Воспитатель высшей категории

Гусарова Галина Владимировна

Особенности занятий в группе

В разновозрастной дошкольной группе от 3 до 5 лет образовательная деятельность планируется в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, с учетом требований СанПиН, учитывая количество времени совместной деятельности взрослого и детей в неделю, не допуская переутомления, соблюдая баланс между спокойными и подвижными видами деятельности, индивидуальными и групповыми занятиями. Организуется как совместная деятельность педагога и детей (занятия), самостоятельная деятельность детей. В зависимости от решаемых образовательных задач, желаний детей, их образовательных потребностей, педагог может выбрать один или несколько вариантов совместной деятельности. Организуя различные виды деятельности, педагог учитывает опыт ребенка, его субъектные проявления (самостоятельность, творчество при выборе содержания деятельности и способов его реализации, стремление к сотрудничеству с детьми, инициативность и желание заниматься определенным видом деятельности).

План воспитательно-образовательной работы с детьми представлен по следующим разделам:
•   Физическое развитие
•   Социально-коммуникативное развитие
•   Познавательное развитие
•   Речевое развитие
•   Художественно-эстетическое развитие
Задачи воспитания в образовательных областях.
1) Для проектирования содержания воспитательной работы необходимо соотнести направления воспитания и образовательные области.
2) Содержание Программы воспитания реализуется в ходе освоения детьми дошкольного возраста всех образовательных областей, обозначенных в ФГОС ДО:
Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие" соотносится с патриотическим, духовно-нравственным, социальным и трудовым направлениями воспитания;
Образовательная область "Познавательное развитие" соотносится с познавательным и патриотическим направлениями воспитания;
Образовательная область "Речевое развитие" соотносится с социальным и эстетическим направлениями воспитания;
Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" соотносится с эстетическим направлением воспитания;
Образовательная область "Физическое развитие" соотносится с физическим и оздоровительным направлениями воспитания.

Продолжительность занятий с детьми 3-4 лет - 15 минут, 4-5 лет - 20 минут. Остальное содержание Программы реализуется в других формах образовательной деятельности согласнопункта 24. ФОП ДО

Обучающая программа

Планирование в разновозрастной дошкольной группе от 3 до 5 лет составлено на основе Образовательной программы дошкольного образования муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 станицы Павловской, разработанной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования (далее - ФОП ДО), утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. и парциальной программы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте» (2-7 лет), автор Е. В. Колесникова», как части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:
‒обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами;
‒создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
‒создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках (парциальные образовательные программы), отобранные с учетом приоритетных направлений, климатических особенностей, а также для обеспечения коррекции нарушений развития и ориентированные на потребность детей и их родителей.